TPD IV - Voleibol

Apresentação

Esta UC deve fornecer conhecimentos de base atualizados e competências relativas ao ensino/treino do voleibol em diferentes contextos.
Assim, pretende-se que os alunos:
1) Adquiram conhecimentos sobre a história, as regras básicas, as técnicas/táticas (bem como os principais erros cometidos e respetivas formas de correção) e a elaboração de planos de aula/treino e unidades didáticas; adquiram igualmente, do ponto de vista motor, os procedimentos técnicos/táticos que propiciem a sua capacidade de ensinar/demonstrar;
2) Compreendam os princípios que regem o ensino/aprendizagem dos movimentos desportivos, da tática e de organização didática/metodológica necessários ao ensino do voleibol;
3) Apliquem adequadamente, em situação de exercício-critério e de jogo reduzido ou formal, os procedimentos técnicos/táticos aprendidos e, em situação de planeamento/intervenção, os conhecimentos adquiridos.
 

Curso

Educação Física e Desporto (ULP)

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULP1267-1-8660

Disciplinas complementares recomendadas

Esta Unidade Curricular pode ser complementada com os conhecimentos pedagógicos, didáticos e metodológicos adquiridos nas áreas dos restantes desportos coletivos, na pedagogia e didática gerais e na aprendizagem e controlo motor.

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. Metodologia para o ensino do voleibol

Caracterização do voleibol como jogo desportivo coletivo

Princípios de aprendizagem motora aplicados ao voleibol

Princípios de ensino da tática individual e coletiva

Construção de exercícios, plano de aula e unidade didática
2. Estudo da técnica e tática individual fundamental

Serviço

Passe

Manchete

Remate

Bloco

Técnicas defensivas

3.Estudo da estrutura tática fundamental das diferentes formas de jogo

Jogos pré-voleibol

Jogos reduzidos (1x1; 2x2; 3x3)

Jogo formal (6x)
 

Objetivos

Os estudantes que frequentem a presente UC devem adquirir competências:
a) de âmbito científico,
- demonstrando conhecimentos acerca do jogo e de natureza pedagógica, que lhe permitam a intervenção eficaz no processo de ensino/treino do voleibol;
b) de âmbito operacional,
- observando o jogo e as ações técnicas/táticas dos intervenientes e definindo formas ajustadas de corrigir os erros detetados e apoiando a evolução do nível existente;
- concebendo planos de aula/treino adequados à organização e gestão do ensino do voleibol, em função das condições contextuais (características dos alunos, material e infra-estruturas disponíveis;
- adaptando a plano de aula/treino a constrangimentos aleatórios;
c) de âmbito transversal,
- demonstrando predisposição permanente para a aprendizagem individual e para o trabalho em grupo;
- evidenciando respeito e consideração pelos outros e cumprindo regras de segurança e pontualidade;
- na comunicação individual/de grupo.
 

Metodologias de ensino e avaliação

Aulas de natureza prática laboratorial (45 horas)..
Tipo de avaliação:
1. Avaliação contínua (com ou sem exame final com pelo menos dois elementos de avaliação) a realizar durante o periodo letivo (e em época de avaliação normal, se optarem com exame final)
 
Cálculo da classificação final: avaliação prática contínua (70%), realização de trabalho escrito (e respetiva apresentação oral) e testes escritos (30%). Todos os momentos de avaliação terão de obter classificação superior a 7,5 valores.
 
2. Avaliação por exame final destina-se aos estudantes que não cumpriram ou não tenham tido sucesso na avaliação contínua. Será realizado um exame escrito (50%) e um exame prático (50%) que incidirá sobre a totalidade dos conteúdos programáticos. Este critério é extensivo aos exames de todas as épocas de avaliação.
A classificação final terá que ser superior a 9,5 valores

Bibliografia principal

Reynaud, C. (Ed.) (2015). The Volleyball Coaching Bible - volume II. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers.
Hebert, M. (2014). Thinking Volleyball. Champaign, Il: Human Kinetics Publishers
Reynaud, C. (2011). Coaching Volleyball. Technical and Tactical skills. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers.
Paolini, M. (2009). Il Nuovo Sistema Pallavolo. Ferriera di Torgiano: Calzetti-Mariucci Editori.

Kessel, J. (2009). Minivolley. USA Volleyball.

Martín, J. J. & Santandreu, C. (2009). Voleibol Táctico. Badalona: Editorial Paidotribo.

Schmidt, B. (2016). Volleyball - Steps to success. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers.
 

Horário de Atendimento