Meteorologia e Climatologia
Apresentação
Os alunos deverão ficar habilitados a identificar os principais elementos climáticos, o seu funcionamento e instrumentos de medida; a caracterizar a variabilidade climática de Portugal; a interpretar cartas meteorológicas para a previsão do estado do tempo e para a ativação dos níveis de alerta da Proteção Civil; a utilizar fontes estatísticas disponíveis para o conhecimento do clima e a interpretar informação meteorológica com interesse para a classificação climática.
Curso
Engenharia de Proteção Civil (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
| Semestral | 4
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Código
ULP928-13650
Disciplinas complementares recomendadas
Matemáticas I e II, Estatística Descritiva e informática ao nível do utilizador
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
Objetivos
Os objetivos da disciplina são: § Fornecer os conceitos básicos para a compreensão do tempo e clima; § Conhecer os principais elementos meteorológicos, a sua dinâmica na atmosfera e os seus instrumentos de medida; § Interpretar cartas meteorológicas para a previsão do tempo e ativação de sistemas de alerta em Proteção Civil; § Conhecer a variabilidade climática do território português. § Identificar, descrever e interpretar fenómenos meteorológicos e climáticos.
Metodologias de ensino e avaliação
A metodologia de ensino usa o método expositivo, com recurso a documentos em PowerPoint (fornecidos aos estudantes), como forma de apresentar as matérias e na resolução de exercícios práticos de caracterização climática, análise e previsão meteorológica, de aplicação. AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, composta por 2 provas teóricas, cada uma correspondendo a 40% da nota final e um trabalho prático, com uma exposição oral, correspondendo a 20% da nota final. O trabalho prático obriga à aplicação dos conteúdos programáticos apreendidos e deve ser desenvolvido ao longo do semestre. Todos os elementos de avaliação contínua são obrigatórios e as provas têm nota mínima de 7 valores. A frequência das aulas é obrigatória e, para ter aproveitamento nesta modalidade, o estudante não pode faltar a mais que 25% das aulas. Novas metodologias de ensino recorrendo a aulas sincronas quando necessário, para situações pontuais devido ao contexto da pandemia do COVID-19.
Bibliografia principal
Ahrens, C. Donald (2009). Meteorology Today: An Introduction to Weather, Climate, and the Environment. Ninth Edition. Brooks/ Cole, Cengage Learning, USA, 621p. Ahrens, C. Donald, Samson, Perry (2011). Extreme Weather and Climate. Brooks/ Cole, Cengage Learning, USA, ISBN-13: 978-0-495-11857-2, 527p. Barry, Roger Graham; Chorley, Richard J. (1995). Atmosphere, Weather and Climate. London: Routledge. Daveau, S. (1995). Portugal Geográfico. Lisboa: João Sá da Costa, 223 p. Garcia, Filipe Fernández (1996). Manual de climatología aplicada ¿ clima, medio ambiente y planificacíon. Editorial Sintesis, 285p. Instituto de Meteorologia (2011). Atlas Climático Ibérico 1971-2000. ISBN: 978-84-7837-079-5. Miranda, Pedro M. A. (2009). Meteorologia e Ambiente: Fundamentos de meteorologia, clima e ambiente atmosférico (2ªEdição). Editor: Universidade Aberta. Ribeiro, O., Lautensach, H. & Daveau, S. (1988). Geografia de Portugal ¿ O Ritmo Climático e a Paisagem, Volume II, Lisboa: Edições João Sá da Costa.
Horário de Atendimento
Nome do docente Horário de atendimento Sala Paulo Alexandre Rodrigues de Vasconcelos Figueiredo Sexta feira das 21:00 - 22:00 A definir Paulo Alexandre Rodrigues de Vasconcelos Figueiredo Outras datas a combinar com o docente A definir