Teorias e Modelos da Comunicação
Curso
Comunicação Audiovisual e Multimédia (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
150 | 45
Código
ULP728-2348
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. Estudos Culturais: revistos e relevantes; Dos modelos de massa e centrados nos efeitos aos modelos em rede centrados nos padrões de uso
2. Pós-estruturalismo: desenvolvimentos em desconstrução
Estrutura social: Espaço e tempo; Redes e cultura
3. Estudos Feministas: passado, presente, futuro
4. Semiótica: signos e significação
As redes como paradigma de um modelo organizacional da sociedade contemporânea
5. Pós-modernismo: mais desenvolvimentos em desconstrução :
Paradigmas de evolução das redes
6. Pós-modernismo ou hypermodernismo? De Web 2.0 à Web. 3.0 7. Perspetivas para uma rede social
7. Teoria Critica da sociedade em rede: narrativas e retórica
As redes como paradigma de um modelo organizacional da sociedade contemporânea
8. Globalização comunicacional: Para alem da sociedade de Informação - Mass media e novos media, um novo modelo comunicacional?
9. Conclusões. O futuro das tecnologias que questões trará alem das que discutimos?
Objetivos
Esta unidade curricular pretende constituir-se como um espaço privilegiado de reflexão e análise do contexto social que resulta do cruzamento contemporâneo entre tecnologias da comunicação e sociedade, para além de simultaneamente enquadrar tal processo no contexto do desenvolvimento histórico dos modelos de sistemas da comunicação, promovendo a compreensão de fenómenos recentes como as redes sociais e a Web semântica (Web 2.0 e a Web 3.0) precisamente nesse contexto.
A UC visa promover uma fundação teórica para a análise do conteúdo e das operações de sistemas de comunicação, dos mass media aos novos media.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Adquirir competência analítica e instrumental das teorias disponíveis para o estudo dos processos mediatizados através de redes de informação;
Compreender o papel da tecnologia como produto e instrumento central da experiência individual e coletiva contemporânea;
Adquirir as competências necessárias ao estudo de processos sociais decorrentes do uso das tecnologias da comunicação;
Compreender a relação entre certos processos sociais e a natureza e características dos media da sociedade em rede;
Compreender a importância dos media na sociedade em rede no contexto actual de organização da experiência contemporânea.
Metodologias de ensino e avaliação
Metodologia expositiva complementada com estudos de caso. Leitura e discussão crítica em sala de artigos científicos.
Bibliografia principal
Chouliaraki, Lilie (2006) The aesthetization of suffering on television Visual Communication; 5; 261
Foucault, Michele. (1983) Afterword: The Subject and Power: In .
Haraway, Donna (1991) A Cyborg Manifesto: Science, Technology, and the Socalist Feminist in the Late Twentieth Century. In Simians Cyborgs and Women, Routledge, New York pp. 149-181.
Lash, Scott. 2007. "Power after Hegemony: Cultural Studies in Mutation" Theory, Culture, and Society. 24(3):55-78
pp. 208-226
Press, Andrea. (2000) ¿Recent Developments in Feminist Communication Theory: Difference. Public Sphere, Body and Technology. In Mass Media and Society eds. Curran James and Michael Gurevitch, Oxford University Press, New York pp.27-43
'The Deconstruction of Actuality.' Radical Philosophy no 68 (1994), 28-41.