Metodologias de Análise do Texto e do Discurso
Curso
Comunicação Aplicada
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
150 | 60
Código
ULP1652-2347
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. Texto e Discurso
1.1. Textualidade
1.1. Estruturas temática e informacional
1.2. O texto como processo semiótico
2. As competências comunicativas
2.1. Enunciação e discurso
2.2. Atos de fala
3. Comunicação e interação linguística
3.1. Tipos de comunicação
3.2. Regras sociais do uso da língua
3.3. Adequação discursiva e intencionalidade comunicativa
3.4. Deixis
4. A análise do discurso
4.1. Dialogismo, polifonia e heterogeneidade do discurso
4.2. Enunciação, enunciado, coordenadas enunciativas
4.3. Formações discursivas e ideológicas e condições de produção
5 - Análise de texto
5.1. A palavra - signo ideológico
5.2. Conexões interfrásicas
5.3. Figuras de retórica e tropos
5.4. A estrutura e a forma da narrativa (V. Propp)
5.5. A perspetiva estruturalista
5.6. Análise estrutural versus simbólica
6 A comunicação através da imagem
6.1. A imagem, mensagem para o outro
6.2. Expectativas e contextos
6.3. Análise de narrativa em publicidade
7. Produção textual e discursiva
Objetivos
1 - Desenvolver competências a nível da oralidade e da escrita;
2 - Dominar um conjunto de meios operatórios conducentes à análise do discurso;
3 - Reconhecer métodos, perspetivas e objetivos de diferentes abordagens do texto e do discurso;
4 - Assegurar o desenvolvimento de competências e de instrumentos linguísticos necessários à produção de análises discursivas e textuais;
5 - Analisar diferentes tipos de textos e discursos;
6 ¿ Apropriar-se das técnicas usadas na produção dos diferentes tipos de texto;
7 - Aprender a ler e a interpretar imagens.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
No final do semestre, o estudante deverá reconhecer os métodos, perspetivas e objetivos de diferentes abordagens do texto e do discurso, bem como mobilizar e aplicar conhecimentos linguísticos e semióticos necessários à produção da análise textual e discursiva.
Metodologias de ensino e avaliação
Apresentação e exposição dos conteúdos programáticos com utilização de métodos de aprendizagem ativa: análise e discussão de textos, leitura de artigos e obras, contacto, exercitado, com a análise de um mesmo tema visto sob várias perspetivas e correntes, resolução de problemas, produção continuada de textos e de discursos em trabalho individual e em grupo.
A avaliação será do tipo contínuo, com os seguintes elementos de avaliação: teste escrito (60%) + Trabalhos de aula e de investigação (40%).
É necessária a nota mínima de 8 (em 20) em cada uma das partes da avaliação contínua.
O professor terá sempre o cuidado de enviar aos alunos, através do correio eletrónico, os conteúdos, as fichas e alguns conceitos teóricos sobre as matérias abordadas.
Bibliografia principal
Adam, Jean-Michel e Revaz, Françoise. (1997). A Análise da Narrativa. Lisboa: Gradiva.
Barthes, Roland (s.d.) Mitologias. Lisboa: Edições 70.
Barthes, et al. (2009). Análise estrutural da narrativa. Petrópolis: Editora Vozes.
Benjamin, W. (1992). Sobre Arte, Técnica, Linguagem e Política. Lisboa: Relógio d¿Água.
Dijk, Teun A. van (2018). Discurso, notícia e ideologia. Estudos na análise crítica do discurso. Braga: Edições Humus.
Fairclough, Norman (2001). Discurso e Mudança Social. Brasília: Editora Universidade de Brasília.
Fonseca, Joaquim (org.) (1998). A organização e o Funcionamento dos Discursos. (Tomo I, II, III). Porto: P. E.
Foucault, Michel (1992). O que é um Autor? Lisboa: Vega.
Greimas, A. J. (s.d.) Semântica Estrutural - Pesquisa de Método. São Paulo: Editora Cultrix.
Lévi-Strauss. (1978). Mito e significado. Lisboa: Edições 70.
Rodríguez, C. F. (2000). Linguística pragmática y análisis del discurso. Madrid: Arco Libros.