História dos Meios de Comunicação

Curso

Comunicação Aplicada

Grau|Semestres|ECTS

Licenciatura | Semestral | 7

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

175 | 60

Código

ULP1652-1405

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Modalidade de Ensino

Face-a-face

Precedências

Não

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Conceitos de comunicação e de medium.
As origens da comunicação.
O Iluminismo e a Idade Moderna. As academias e as sociedades científicas. O triunfo da Razão. A enciclopédia. O mecenato científico. Da Vinci.
Séculos XIX e inícios de XX: o jornalismo para as massas.
A Fotografia. De Niepce à comunicação publicitária. Conceitos de imagem.
O cinema e os irmãos Lumière. O filme como documentário.
A Banda Desenhada e o Cartoon.
O Cartaz: a arte e a propaganda.
As comunicações à distância.
A televisão. História e sistemas.
Do telefone ao telemóvel, entre a informação e o marketing.
A Internet (da técnica, à implicação social, política e económica)

Objetivos

A unidade curricular de História dos Meios de Comunicação tem como objetivos primordiais apresentar os mais significativos meios de comunicação, as suas utilizações profissionais e a forma como se foram enquadrando na nossa sociedade ao longo dos tempos. Pretende-se promover o espírito crítico, bem como capacidades de investigação e de argumentação dos alunos.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

No final desta UC os alunos terão desenvolvido capacidades para:
- Identificar os marcos da evolução dos meios de comunicação e observar a influência desses meios dentro do processo histórico.
- Analisar criticamente o papel dos meios de comunicação e a sua importância na sociedade.
- Perceber as diferenças entre os meios de comunicação de massa e os meios online, e identificar as tendências que se desenham no cenário das comunicações.

Metodologias de ensino e avaliação

Pretende-se recorrer a diversas metodologias: exposição teórica; análise de textos; vista a museu; projecção de filmes; e potenciação de trabalhos a realizar pelos alunos.
- A avaliação contínua requer 75% de presenças nas aulas.
- Participação (10%).
- Prova escrita de avaliação - 20 de Novembro de 2013 (30%)
- Prova escrita de avaliação - 15 de Janeiro de 2014 (30%)
- Trabalho escrito de pesquisa (30%) - 15 de Janeiro de 2014. Os alunos devem produzir um texto de análise (crítica e expositiva) sobre um dos filmes apresentados nas aulas, relacionando-o com a matéria exposta no programa. Cada um dos trabalhos deverá ser original, ter 12 páginas no máximo (excluindo índices e bibliografia) e apresentar a respetiva bibliografia, que deve ser efetivamente usada na argumentação no texto e que é obrigatória para que o aluno tenha avaliação positiva (30%).
O aluno ficará aprovado se, na ponderação total destes elementos, obtiver classificação igual ou superior a 10.

Bibliografia principal

Briggs, A. and P. Burke (2005). A Social History of the Media: from Gutenberg to the Internet. Cambridge e Malden: MA, Polity Press.
Cardoso, G. (2003). Internet. Lisboa: Quimera.
Critcher, C. (2008). Making Waves: Historical Aspects of Public Debates about Children and Mass Media. The International Handbook of Children, Media and Culture. K. Drotner and S. Livinsgtone. Los Angeles, Londres, Nova Deli e Singapura: Sage.
Hobbs, R. (2008). Debates and Challenges Facing New Literacies in the 21st Century. The International Handbook of Children, Media and Culture. K. Drotner and S. Livinsgtone. Los Angeles, Londres, Nova Deli e Singapura, Sage.