Gestão da Comunicação
Curso
Comunicação Aplicada
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
3 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
150 | 60
Código
ULP1652-5033
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
Conteúdos teóricos:
1. Gestão da comunicação: abordagens
2. Estrutura da Comunicação
2.1. estrutura de posse dos meios de comunicação (industria)
2.2. papel das agencias reguladoras na estrutura e conteúdos
3. Comunicação Politica
3.1. Conceitos e problemáticas
3.2. A sociedade de spin: modelos de propaganda e a ¿fabricação do consentimento¿
4. Comunicação e Diversidade
4.1. Género, etnia, estatuto social, orientação sexual, outras
4.2. Educação para os media: cidadania
4.3. Anti-publicidade e responsabilidade social
5. Comunicação ambiental
5.1. Conceitos e problemáticas
5.2. Consciencialização ambiental e sustentabilidade
Conteúdos práticos:
Organização de eventos
Produção de mensagens: Revista Comunicação
Objetivos
A importância da área da Comunicação nas organizações cresce na medida em que se descobrem as possibilidades, potencialidades e oportunidades dela advindas. A comunicação é um processo entre todos os agentes envolvidos com a organização/instituição/pessoa. Assim, a disciplina de Gestão da Comunicação tem como objectivo principal ampliar o conhecimento e a capacidade critica para gerir as varias áreas de troca de informação, tanto interna como externa.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
No final desta cadeira os alunos terão desenvolvido competências para:
- Identificar, analisar e avaliar as vários áreas da comunicação (comunicação externa, relações publicas, publicidade) como processos que ocorrem no contexto empresarial/institucional.
- Avaliar criticamente a relação entre as áreas da comunicação empresarial/institucional e várias questões sociais
Metodologias de ensino e avaliação
Os métodos de ensino serão baseados no trabalho desenvolvido nas aulas, no estudo e na pesquisa de bibliografia. Durante as sessões teóricas, o docente fará a apresentação e discussão dos conteúdos programáticos, com aplicação dos conhecimentos adquiridos a situações concretas apresentadas. Nas sessões práticas os estudantes serão envolvidos na discussão dos temas em análise e na resolução de exercícios ou problemas propostos, bem como lhes será solicitado trabalho a realizar fora da sala de aulas. Fomenta-se o uso de software de análise de dados. Em determinados momentos, exigir-se-á do estudante, individualmente ou em grupo, a exposição e defesa oral do seu trabalho.
Avaliação:
Regime de Avaliação Continua:
1) Trabalho: Produção Conteúdos 70%
2) Apresentação 30%
Regime de Avaliação Final - Época de Exames
- O exame escrito (2 h.) - 100%
- A classificação obtida em prova oral complementar destinada a alunos que obtiveram uma classificação entre os 8 e 9 valores no exame escrito
Bibliografia principal
Caetano, Joaquim e Rasquilha Luis (2009). Gestão da Comunicação Quimera Editora
Figueiredo, José (2014) 12 Regras da Comunicação. Escolar Editora
Artigos disponibilizados na aula e no Moodle
Secundária
KUNSCH, Margarida M. Krohling (2008).Gestão Estratégica em Comunicação Organizacional. São Paulo:Difusão Editora
Lampreia, J. Martins (1998).Técnicas de Comunicação: publicidade, propaganda, relações públicas,Mem Martins,Europa-América
ALVESSON, M. (1996).Communication, power and organization. Berlin:Walter de Gruyer
ARGYRIS, C. et al. (1999).Comunicação eficaz na empresa.Rio de Janeiro:Campus. CARDOSO, O. O. (1991)."Os paradigmas no ensino da comunicação - a transgressão epistemológica".Comunicação&Sociedade, ano 10, n.17, p.9-32,ago.
CASTELLS, M. (1997).A era da informação: economia, sociedade e cultura - a sociedade em rede. 4.ed. São Paulo: Paz e Terra, v. 1
LÉVY, P. (1996).As tecnologias da inteligência:o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro:Editora34