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Universidade Lusófona do Porto

Comunicação e Assessoria

Curso

Comunicação Aplicada

Grau|Semestres|ECTS

Licenciatura | Semestral | 6

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

150 | 60

Código

ULP1652-10495

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Modalidade de Ensino

Face-a-face

Precedências

Não

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. O Enquadramento da Assessoria na Comunicação
Estrutura da Comunicação
1.1. Estrutura dos media: quem possui os media?
1.2. Tendências dos media: Concentração dos media; jornalismo cívico/de cidadão
1.3. Regulamentação , Papel da ERC, ANACOM
2. Assessoria de imprensa e assessoria da comunicação
3. Assessoria de imprensa
3.1. Definições
3.2. Papel dos Assessores, Evolução De Ivy Lee a...
3.3. Framing
3.4. Planos de Assessoria de imprensa
4. Assessoria da comunicação
4.1. Definições
4.2. A sociedade de spin
4.3. O spin doctor e a imagem
4.4. Planos de assessoria de imagem (eventos)
5. Responsabilidade social da assessoria: diversidade e inclusão
5.1. Literacias necessárias: género, étnica, estatuto sócio-economico, orientação sexual, deficiência, ambiental, media, digital, mais....
5.2. Diversidade e inclusão: um desafio para os assessores
6. Os Meios e os Recursos da Assessoria de Comunicação
6.1. Elaboração das Informações: Press Releases, comunicados, desmentidos, anúncios

Objetivos

As estatísticas e os estudos mais recentes demonstram que existe uma tendência cada vez mais acentuada para que a Assessoria, de imprensa ou de comunicação, seja uma atividade transversal a todos os sectores, necessitando por isso de profissionais especializados em administrar a informação entre empresa/cliente/produto e os seus stakeholders.
Por outro lado, e numa altura em que o papel da comunicação tem vindo a ser cada vez mais questionado, não só pelos principais atores sociais mas também pelo público em geral, é importante preparar os futuros comunicadores para enfrentarem esta realidade, utilizando os suportes adequados e, sobretudo os mecanismos legais e técnicos mais indicados.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

No final da unidade curricular o aluno terá desenvolvido competências para:
- Identificar, descrever e analisar criticamente a atual lógica de funcionamento dos principais órgãos de Comunicação e respectivos grupos económicos,
- Identificar e descrever o papel dos Assessores de Imprensa e dos Gabinetes de Comunicação desde o século XIX até à atualidade.
- Definir os objetivos e os meios de comunicação adequados para afirmar as mensagens a divulgar.
- Identificar, descrever e analisar criticamente a relação entre assessoria e responsabilidade social

Metodologias de ensino e avaliação

Aulas Teóricas, apoiadas em powerpoint, bibliografia adequada, visionamento de filmes, e ainda a elaboração de trabalhos Práticos na área da assessoria, realização de debates e discussão de temas tratados pela Comunicação social e abordados pela opinião pública.
A avaliação deverá ser contínua, tendo em conta parâmetros como a assiduidade, elaboração de trabalhos práticos, análise de artigos e um teste de avaliação contínua ou, em alternativa, um Teste Global a realizar no Final do Semestre
Avaliação MJ Ferreira:
- Participação nas aulas terá uma valoração até 20% exercícios na aula (4x5pontos cada)
- Teste avaliação continua terá uma valoração de 30%
Avaliação Carla Cerqueira:
-Trabalhos 30%
-Apresentação 20%

Bibliografia principal

- Federação Nacional dos Jornalistas (2016) Manual de Assessoria de Comunicação, 3 edição
- Caetano e Rasquilha (2007) ¿Gestão da Comunicação¿. Quimera .
- Rego, Arménio (2009) ¿A Comunicação Pessoal e Organizacional¿ ¿ LIVRO GUIA
- Macquail, Denis (2003) ¿ A Teoria da Comunicação de Massas¿. Lisboa; Fundação Gulbenkian
- Faustino, P. (2007), ¿Ética e Responsabilidade social dos media¿. Lisboa: Media XXI, Fomalpress
- Gillmor, D. (2010), Mediactive. San Francisco: Copyrighted Material [http://mediactive.com/wp-content/uploads/2010/12/mediactive_gillmor.pdf]
- Martins, L.P. (2001), ¿Schiu¿Está aqui um jornalista¿. Lisboa: editorial Notícias
- Granado, A. e Malheiros, J.V. ¿Como falar com jornalistas sem ficar à beira de um ataque de nervos¿.
- Vários artigos para leitura e analise semanal disponíveis no Moodle