Apresentação do Curso
A todos que frequentem este Curso pretende-se oferecer uma base de reflexão e de trabalho sobre como a Mediação, a Educação e a Escola se cruzam, focando as possibilidades de uma intervenção transformadora.
Tendo por objeto de estudo os conflitos que se desenrolam no contexto socioeducativo, importa formar profissionais que trabalham ou desejam trabalhar na área da Mediação Escolar.
O mediador escolar é um artífice da (re)construção pacífica e positiva das relações interpessoais e da promoção da convivência. Nas habilidades aplicadas, manifestas no método, no processo, nos valores e nos princípios da Mediação, reside toda a confiança do potencial transformador da atuação do mediador.
Esta formação avançada aposta na qualidade científica e académica e, para isso, conta com mediadores profissionais, investigadores e especialista na concepção e avaliação de projetos de intervenção em mediação escolar nos vários níveis de ensino e contextos educativos.
Os trabalhos a realizar ao longo deste percurso formativo visam promover a introdução orientada de dispositivos de mediação.
Como complemento, o Instituto de Mediação da ULP proporcionará, em regime extra e opcional, um programa de estágio voluntário, através do qual os/as formandos/as poderão experienciar práticas de Mediação escolar.
O Curso está creditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores, com 4,2 Créditos (Registo nº CCPFC/ACC-100224/18) e confere 15 ECTS (referentes a 104 horas de contacto e a 40 horas de trabalho autónomo).
| ECTS
|15 ECTSDireção do Curso
Prof.ª Doutora Elisabete Pinto da Costa
Condições de Ingresso
Condições de acesso (se aplicável)
- Licenciatura ou equivalente/ponderação de outros níveis académicos e qualificações profissionais, sujeitos a apreciação curricular.
Requisitos de Graduação
Ter concluido um total de 15 ECTS
Objetivos
O curso visa a prossecução dos seguintes objetivos:
- Reconhecer a Mediação em contexto socioeducativo como um instrumento de transformação dos conflitos, de gestão das relações interpessoais e de promoção da convivência;
- Perceber a Mediação como estratégia de intervenção preventiva sobre fenómenos de conflitualidade, de incivilidade e de violência;
- Articular a Mediação com a Educação para a Paz, a Comunicação Não Violenta e a Educação para a Cidadania;
- Articular os vários tipos de Mediação: mediação escolar, mediação intercultural, mediação familiar, mediação comunitária;
- Desenvolver competências básicas necessárias à Mediação escolar;
- Aprender técnicas para Mediar conflitos e saber intervir como Mediador;
- Adquirir conhecimentos para a implementação de projetos de Mediação escolar e planos de convivência, numa ótica de melhoria social, cultural e organizacional.
Destinatários
Professores dos Ensinos Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, Educadores de Infância, Professores de Formação Profissional e Professores do Ensino Recorrente de Adultos, Educadores Sociais, Psicólogos, Psicopedagogos, Sociólogos, Criminologistas, Assistentes Sociais, Animadores Sociais e Culturais, Mediadores, Técnicos de Ação Educativa, e ainda outros Profissionais interessados no tema.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
O/A Mediador/a escolar pode:
- Exercer a função de mediador em Escolas ou Instituições educativas (públicas e privadas);
- Integrar projetos de intervenção de Associações, IPSS ,ONG, CPCJ e Câmaras Municipais;
- Integrar Gabinetes de Mediação;
- Ser formador na área;
- Criar o seu próprio projeto de Mediação escolar.
Estudos Futuros
Eventualmente, este curso permite prosseguir os estudos de 2º ciclo em Ciências de Educação (Administração Escolar).
Saídas Profissionais
O/A Mediador/a escolar pode:
- Exercer a sua função em Escolas ou Instituições educativas (públicas e privadas);
- Integrar projetos de intervenção de Associações, IPSS ,ONG, CPCJ e Câmaras Municipais;
- Integrar Gabinetes de Mediação;
- Ser formador na área;
- Criar o seu próprio projeto de Mediação escolar para a Comunidade
Observações
Início das aulas: 9 de novembro de 2019.
Terminus das aulas: 22 de fevereiro de 2020.
Sábados livres: 21 e 28 de dezembro de 2019 e 25 de janeiro de 2020.
Inscrições: até ao dia 28 de outubro de 2019.
Horário: Sábados, das 9h00 às 18h00.
Créditos de formação continua para Professores:
4,2 Créditos - Registo nº CCPFC/ACC-100224/18.
Área de Formação C - Formação educacional geral e das organizações educativas.
Atribuição de 15 ECTS (104 horas de contacto e 40 horas de trabalho autónomo).
Propina e emolumentos: consultar o site da ULP.
Avaliação continua: participação nas sessões e dois relatórios breves.
Avaliação final: um trabalho (teórico e/ou prático).
Docentes Convidados
Prof.ª Doutora Ana Maria Silva - Convidada/conferencista
Professora da Universidade do Minho; Coordenadora do Mestrado em Mediação educacional da UM
Prof.ª Doutora Ariana Cosme - Convidada/conferencista
Professora da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
Prof.ª Doutora Elisabete Pinto da Costa
Professora da Universidade Lusófona do Porto; Diretora do IMULP; Coordenadora dos Projetos de Mediação escolar
Prof. Fernando Rosinha
Mestre de conferências do Conservatório Nacional das Artes e Profissões (CNAM) de Paris; Mediador e formador em Mediação familiar e escolar
Prof. Doutor Juan Carlos Torrego
Professor da Universidade de Alcalá - Espanha; Investigador em Mediação escolar
Prof.ª Mestre Otília Paula - Convidada /Conferencista
Diretora Municipal da Educação da CMPorto; Curso de Mediação Familiar
Prof.ª Doutora Mónica Soares
Doutorada em Psicologia; Pós-graduada em Mediação escolar. Mediadora escolar e familiar
Prof.ª Doutora Patrícia Ribeiro
Psicóloga; Doutora em Educação; Pós-graduada em Mediação escolar
Prof.ª Mestre Renata Teles
Psicóloga; Doutoranda em Educação; Pós-graduada em Mediação escolar
Áreas Científicas
Ciências sociais e do comportamento | Formação de professores/formadores e ciências da educação | Ciências da educação