Temas Aprofundados de Psicologia da Saúde

Curso

Psicologia Clínica e da Saúde (ULP)

Grau|Semestres|ECTS

Mestrado | Semestral | 5

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

125 | 45

Código

ULP785-14303

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Modalidade de Ensino

Face-a-face

Precedências

Não

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

I. A Psicologia da Saúde e sua aplicabilidade:
a. Modelos teóricos gerais, e investigação
b. Prevenção da doença, promoção da saúde e as suas barreiras.
c. Psicologia da Saúde e Psicologia da Doença

II. Impacto e adaptação à doença:
a. A complexidade psicológica da doença e incapacidade: género, personalidade, crenças, emoções e comportamento
b. Percepção e interpretação dos sintomas
c. Stress, doença e coping.
d. Comunicação com o profissional de saúde
e. Motivação, adesão ao tratamento e qualidade de vida
f. Modelos teóricos explicativos

III. Avaliação, formulação clínica e modelos de intervenção na doença:
a. Dor crónica
b. Envelhecimento
c. Saúde sexual e reprodutiva
d. Diabetes
e. Doença oncológica
f. Doenças cardiovasculares
g. Doenças respiratórias
h. Lesões vertebro-medulares
i. Artrite reumatoide

IV. Novas perspectivas psicológicas na saúde: Mindfulness e Terapias Cognitivo-Comportamentais de 3ª Geração

Objetivos

A presente unidade curricular tem como principais objectivos:
- Dar a conhecer o contexto teórico e prático da Psicologia da Saúde
- Desenvolver competências para o exercício profissional da Psicologia da Saúde
- Promover a compreensão e reflexão crítica e ética acerca da promoção da saúde e a vivência da doença e incapacidade
- Promover o conhecimento relativo às principais e mais recentes estratégias de avaliação e intervenção nos diferentes problemas de saúde, bem como os dados da investigação actual.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

- Conhecer a complexidade biopsicossocial associada à prática da Psicologia da Saúde.
- Conhecer os principais modelos teóricos da Psicologia da Saúde
- Avaliar o nível de adaptação e impacto da doença ou incapacidade
- Estimular a promoção de comportamentos e estilos de vida saudáveis no contexto de intervenção
- Conhecer as principais estratégias de avaliação e intervenção nos principais problemas de saúde
- Conhecer o estado actual da investigação cientifica em torno dos principais problemas de saúde

Metodologias de ensino e avaliação

A metodologia de ensino corresponderá a uma combinação dos métodos expositivo, interrogativo e debate, com recurso a projecção audio-visual de informação relativa às matérias leccionadas. A componente prática permitirá o treino de competências através da apresentação e discussão de casos clínicos e exercícios de role-play e simulação.

A Avaliação da unidade curricular é contínua em regime presencial (presença em 75% das aulas) e será composta por:
- Trabalho escrito em grupo sobre a intervenção numa doença específica, com apresentação e discussão oral - 40%
- Teste escrito - 60%

A classificação de cada uma das componentes da avaliação contínua não pode ser inferior a 8 valores. Os estudantes sem aproveitamento na avaliação contínua terão acesso ao Exame Final Escrito (ponderação de 100%).

Bibliografia principal

Baum, A., Revenson, T.A., & Singer, J. (2012). Handbook of health psychology. NY: Taylor &
Francis

Bennett, P. (2002). Introdução clínica à psicologia da saúde. Manuais Universitários. Lisboa: Climepsi

Boyer, B.A., & Paharia M.I. (2008). Comprehensive handbook of clinical health psychology. UK: Wiley.

Burch, V., & Penman, D. (2013). Mindfulness for health: A pratical guide to relieving pain, reducing stress and restoring wellbeing. London: Piatkus

Joyce-Moniz, L., & Barros, L. (2005). Psicologia da doença para cuidados de saúde. Desenvolvimento e intervenção. Porto: Edições Asa.

Marks, D.V., Murray, M. D., Evans, B., & Estacio, E. V. (2011). Health psychology: Theory, research and practice. London: Sage Publications.
.
Sarafino, E.P, & Smith, T.W. (2011). Health psychology: Biopsychosocial interactions. UK: Wiley.

White, C.A. (2001). Cognitive behavior therapy for chronic medical problems. UK: Wiley.