Construção de um Projeto de Investigação
Curso
Ciências da Educação (M) (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Mestrado | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
150 | 24
Código
ULP1651-14488
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
O planeamento de um projeto de investigação: atualização da bibliografia, o quadro teórico, a escolha da metodologia, recolha e análise dos dados, calendarização.
Reflexão sobre os diferentes aspetos do projeto de investigação.
Objetivos
Aplicar os conhecimentos adquiridos na UC metodologias de Investigação;
Elaborar o seu programa de pesquisa;
Estruturar a apresentação de um projeto de investigação;
Aplicar metodologias de investigação tendo em conta o contexto do estudo;
Revelar competências que permitam uma aprendizagem de metodologias de investigação ao longo da vida.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Aplicar os conhecimentos adquiridos na UC metodologias de Investigação;
Revelar competências que permitam uma aprendizagem de metodologias de investigação ao longo da vida.
Ser capaz de comunicar os seus conhecimentos e reflexões fundamentados a diferentes interlocutores
Produzir trabalho individual, com aplicação dos conceitos e teorias apreendidos ao longo da UC.
Metodologias de ensino e avaliação
As metodologias incluem a apresentação e discussão dos projetos de mestrado elaborados na UC Metodologias de Investigação, em reformulação nesta fase, abarcando diferentes percursos metodológicos. A apresentação dos projetos, de acordo com os critérios de avaliação explicitados a seguir, engloba a análise crítica e os contributos do debate público. Como esta UC é de orientação tutorial a avaliação será de 30% pela apresentação oral e 70% pela elaboração do projeto. Os critérios de avaliação contemplam: estrutura formal 10%; quadro teórico 20%; desenho metodológico 15%; estudo empírico 15%; bibliografia 10%.
Bibliografia principal
Nesta UC a bibliografia será recomendada pelo docente responsável, interligando bibliografia específica de cada UC. A seleção bibliográfica será concretizada tendo em conta a temática, os objetivos da investigação e a metodologia adotada em cada projeto de investigação
Bell, J. (2008). Como realizar um projeto de investigação. Lisboa: Gradiva.
Bryman, A. (2007). Barriers to Integrating Quantitative and Qualitative Research, Journal of Mixed Methods Research, 1 (8), 8-22.
Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, ( 2.ª ed.), Lisboa: Monitor.
Stake, R. (2016). A Arte da Investigação com Estudos de Caso (2.ª ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Tuckman, B. (2012). Manual de Investigação em Educação (L. Rodrigues, Trad., 4.ª ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Yin, R.K (2015). Estudo de caso: planejamento e métodos. (3. ed.). Porto Alegre: Bookman.