Apresentação do Curso
O programa de estudos do mestrado em Ciências da Educação, com a duração de dois anos (quatro semestres), é constituído por um tronco comum obrigatório e duas especializações.
Enquanto o tronco comum visa uma formação aprofundada, em matérias transversais das Ciências da Educação, as especializações (a partir do 2º semestre) encontram-se direcionadas para uma seleção personalizada, correspondendo aos interesses, motivações e percursos pessoais e profissionais do público-alvo. As exigências de uma maior autonomia e flexibilidade na gestão curricular, decorrentes da publicação do DL55/2018, de 6 de julho, implicam uma nova envolvência de docentes, supervisores, avaliadores, gestores e formadores, com renovação das práticas, implicando a necessidade de mais formação. Neste curso é disponibilizada essa atualização e formação.
Assim sendo, no mestrado em Ciências da Educação, os estudantes poderão fazer a sua opção, entre as seguintes áreas de especialização:
i) Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores/ Pedagogical Supervision and Training of Trainers;
ii) Administração Educacional / Educational Administration.
O segundo ano contempla o Seminário de Investigação e a Dissertação, com orientação específica, reforçando o acompanhamento tutorial e on-line, de forma a responder às necessidades pedagógicas dos estudantes e ao aprofundamento do processo de investigação. Para além disso, serão realizadas conferências (abertas a todos os interessados) sobre temas da atualidade, relacionados com as áreas de especialização do mestrado
Despacho do curso
Despacho n.º 10576/2013, de 13 de agosto, alterado pelo Despacho n.º 4235/2020, de 6 de abril, retificado pela Declaração de Retificação nº 333/2020 de 17 de abril
Estado de acreditação pela A3ES
Acreditado - Deliberação da A3ES
Data de publicação da decisão
17/02/2020
Registo
R/A-Cr 35/2013
Grau ou Diploma conferido | Duração | ECTS
Mestre |4 Semestres |120 ECTS
Direção do Curso
Profª. Doutora Alcina Manuela de Oliveira Martins
Sub-direção de Curso
Prof. Doutor Jorge Ilídio Martins
Condições de Ingresso
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a) titulares de grau de licenciado ou equivalente legal;
b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo;
c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente;
d) detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente da ULP como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
Requisitos de Graduação
Ter concluido um total de 120 ECTS
Objetivos
- Preparar e qualificar formadores, profissionais e investigadores para a liderança e o exercício de funções nas áreas da Administração Educacional e da Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores;
- Promover um espaço multicultural de reflexão e de investigação, centrado na ação e intervenção educativa, numa perspetiva integradora de diferentes temáticas, metodologias e intervenientes;
- Desenvolver conhecimentos sobre métodos e técnicas que potenciem a pesquisa e divulgação científicas, no campo da Educação;
- Reforçar a capacidade de intervenção de cada técnico de educação, professor e orientador em contextos de Administração Educacional e da Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores.
Destinatários
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a) Titulares de grau de licenciado ou equivalente legal;
b) Titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de
acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo;
c) Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente;
d) Detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente
competente da ULP como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
- Fundamentar e atualizar conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos;
- Aprofundar conhecimentos e capacidades de reflexão, no que concerne aos modelos de Administração Escolar e de Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores;
- Desenvolver nos estudantes competências processuais de análise crítica, de intervenção e de avaliação;
- Desenvolver capacidades e competências de aplicação de processos e modelos organizacionais, em contextos educativos/formativos de administração e supervisão pedagógica;
- Aprofundar competências de construção, dinamização e avaliação de projetos educacionais e investigativos, visando a melhoria da qualidade em Educação.
Equipamentos e Instalações
A Universidade Lusófona do Porto (ULP) dispõe de equipamentos didáticos e científicos e materiais indispensáveis à boa lecionação deste mestrado, incluindo: videoprojetores fixos e portáteis, PCs desktop, portáteis, câmaras de video; gravadores de som.
A ULP dispõe também de instalações físicas próprias que garantem um espaço especificamente destinado à parte letiva deste ciclo de estudos e espaços de apoio ao trabalho pessoal a realizar por cada um dos alunos.
Existem instalações adequadas à lecionação deste mestrado, nomeadamente:
- salas e auditórios para as aulas teóricas em contexto de sala;
- uma sala de Atos;
- duas salas de para apoio tutorial e de trabalho individual;
- biblioteca (com plataforma digital);
- uma sala de estudo em grupo e outra sala de estudo individual dentro da biblioteca;
- uma sala de investigação;
- uma sala equipada com computadores (Centro de Trabalho Tecnológico);
- três laboratórios de informática.
Estudos Futuros
Doutoramento em Ciências da Educação.
Saídas Profissionais
Face aos objetivos definidos para este curso de mestrado (organizado em duas áreas de especialização), as saídas profissionais estão direcionadas para funções de:
- Direção e gestão pedagógica e administrativa nas instituições educativas;
- Coordenação pedagógica, no âmbito da direção de turmas e da orientação escolar e vocacional;
- Orientação e supervisão da formação inicial e contínua de educadores e professores;
- Coordenação e consultoria de projetos e atividades curriculares e de apoio em áreas curriculares específicas de todos os níveis de ensino.
Investigação
O corpo docente do Mestrado desenvolve a sua atividade científica no CeiED (Centro de Estudos interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento) Grupo de Investigação: Grupo II - Aprendizagem, Formação e Inclusão Socioeducativa.
No domínio da prestação de serviços à comunidade, o CE tem contribuído de forma regular para a planificação e concretização de projetos em parceria com Municípios, Escolas e Centros de Investigação, em áreas fundamentais e atuais, focalizadas no desenvolvimento e enriquecimento contextual, em consonância com as áreas de especialização do CE.
Áreas Científicas
Ciências da educação