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Universidade Lusófona do Porto

Atelier de Realização de Videojogos e Aplicações Multimédia II

Apresentação

Nesta UC os alunos irão, em grupo, desenvolver a sua demo /jogo final de acordo com o documento de game design e protótipo delineados no semestre anterior em Atelier de Realização de Videojogos e Aplicações Multimédia I. Terão que dividir e coordenar as tarefas de cada elemento do grupo no sentido de fomentar de forma eficaz o trabalho a desenvolver ao longo do semestre. 

 

Curso

Videojogos e Aplicações Multimédia (ULP)

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 8

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

3 |Obrigatório |Português

Código

ULP2533-16949

Disciplinas complementares recomendadas

Atelier de Realização de Videojogos e Aplicações Multimédia I

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1) Perceber os conceitos fundamentais para a produção de um jogo digital ou aplicação média interactiva; 
2) Saber trabalhar e coordenar tarefas em grupo tendo em conta a rápida resolução de problemas pontuais;
3) Saber gerir situações e estabelecer estratégias complementares quando necessário de modo a cumprir com os objectivos a curto e médio-prazo inicialmente propostos;
4) Conhecer e saber utilizar ferramentas de programação e concepção visual de aplicações interactivas 2D / 3D; 
5) Criar aplicações interactivas para multiplataformas;
6) Integrar conteúdos vídeo em diferentes plataformas interactivas;
7) Saber apresentar em público o seu projecto, desde o conceito inicial à sua evolução e, por fim, o resultado final alcançado.

Aulas previamente agendadas serão lecionadas à distância, promovendo o aprofundamento da capacidade de trabalho autónomo dos estudantes.

Objetivos

Serão propostas duas apresentações (uma intercalar e uma final) as quais servirão para avaliar cada um dos projectos. Todas as aulas servirão como orientação dos projectos finais no sentido de discutir e planear soluções alternativas que melhor sirvam os objectivos propostos pelos alunos mediante várias decisões de optimização que possam surgir ao longo do desenvolvimento dos protótipos.
Nesta unidade curricular os alunos devem testar a sua capacidade de desenvolver na prática o projecto (videojogo ou aplicação multimédia) assim como avaliarem e solucionarem os diversos problemas que poderão surgir ao longo do semestre.


 

Metodologias de ensino e avaliação

A metodologia de ensino consistirá numa primeira sessão de esclarecimento e atribuição de tarefas aos elementos dos grupos responsáveis por cada um dos projectos propostos.

A avaliação é contínua e os alunos irão realizar duas apresentações (uma intercalar e outra final). A primeira a ser realizada a meio do semestre servirá para fazer um ponto da situação sobre o que foi feito e o que falta fazer no sentido de atingir o melhor resultado final possível tendo em consideração factores como tempo e objectivos. A segunda apresentação (apresentação final) será numa sessão pública aberta na última semana de aulas. Ns avaliação final será considerado o volume de trabalho de cada grupo, a distribuição e coordenação de tarefas bem como os resultados finais obtidos.

Práticas de Inovação pedagógica: projetos realizados em conjunto com outras UCs
 

Bibliografia principal

ADAMS, E. (2010), Fundamentals of Game Design - Second Edition. Berkeley, CA: New Riders.
ADAMS, E. & DORMANS, J. (2012), Game Mechanics - Advanced Game Design. Berkeley, CA: New Riders.
BATES, B. (2004), Game Design ¿ Second Edition, Boston: Thomson Course Technology PTR.
DILLE, F. & PLATTEN, J. (2007), The Ultimate Guide to Video Game Writing and Design. New York: Skip Press.
FULLERTON, T. (2008), Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games ¿ Second Edition. San Francisco: Elsevier. 
HARTAS, L. (2005), The Art of Game Characters. Cambridge: The ILEX Press.
KOSTER, R. (2005), A Theory of Fun for Game Design. Arizona: Paraglyph Press.
MORRIS, D. & HARTAS, L. (2004), The Art of Game Worlds. Cambridge: The ILEX Press.
ROUSE III, R. (2001), Game Design ¿ Theory & Practice. Texas: Wordware Publishing.
SALEN, K. e ZIMMERMAN, E. (2004), Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.

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