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Universidade Lusófona do Porto

Atelier de Realização de Videojogos e Aplicações Multimédia II

Curso

Videojogos e Aplicações Multimédia (ULP)

Grau|Semestres|ECTS

Licenciatura | Semestral | 8

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

3 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

200 | 90

Código

ULP2533-16949

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Modalidade de Ensino

Face-a-face

Precedências

Não

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

- Perceber os conceitos fundamentais para a produção de um jogo digital ou aplicação multimédia;
- Saber trabalhar e coordenar tarefas em grupo tendo em conta a rápida resolução de problemas pontuais;
- Saber gerir situações e estabelecer estratégias complementares quando necessário de modo a cumprir com os objectivos a curto e médio-prazo inicialmente propostos;
- Conhecer e saber utilizar ferramentas de programação e concepção visual de aplicações interactivas 2D ou 3D;
- Saber apresentar em público o seu projecto, desde o conceito inicial à sua evolução e, por fim, o resultado final alcançado.

Objetivos

Nesta UC os estudantes irão, em grupo, desenvolver um videojogo ou aplicação de acordo com o documento delineado no semestre anterior em Atelier de Realização de Videojogos e Aplicações Multimédia I. Terão que dividir e coordenar as tarefas no sentido de fomentar de forma eficaz o trabalho a desenvolver ao longo do semestre.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

Serão propostas duas apresentações (uma intercalar e uma final) as quais servirão para avaliar os projetos. Todas as aulas servirão como orientação e acompanhamento dos projetos finais no sentido de discutir e planear soluções alternativas que melhor sirvam os objetivos propostos pelos alunos mediante várias decisões de otimização que possam surgir ao longo do desenvolvimento dos projetos para que no fim do semestre possam apresentar um Videojogo/Aplicação Multimédia finais que correspondam ao trabalho planeado.

Metodologias de ensino e avaliação

A metodologia de ensino consistirá numa primeira sessão de esclarecimento e atribuição de tarefas aos elementos dos grupos responsáveis por cada um dos projectos propostos.

1. Avaliação semestral:
A avaliação é contínua e os alunos irão realizar duas apresentações (uma intercalar e outra final). A primeira a ser realizada a meio do semestre servirá para fazer um ponto da situação sobre o que foi feito e o que falta fazer no sentido de atingir o melhor resultado final possível tendo em consideração factores como tempo e objectivos. A segunda apresentação (apresentação final) será numa sessão pública aberta na última semana de aulas. Para efeitos de valorização da avaliação final será considerado o ritmo de trabalho de cada grupo, a distribuição e coordenação de tarefas bem como os resultados finais obtidos.
O peso da avaliação da disciplina: 50% para o resultado final do projecto; 20% apresentação final e 30% para avaliação do trabalho realizado por cada um dos elementos do grupo.

Bibliografia principal

ADAMS, E. (2010), Fundamentals of Game Design - Second Edition. Berkeley, CA: New Riders.
ADAMS, E. & DORMANS, J. (2012), Game Mechanics - Advanced Game Design. Berkeley, CA: New Riders.
BATES, B. (2004), Game Design Second Edition, Boston: Thomson Course Technology PTR.
DILLE, F. & PLATTEN, J. (2007), The Ultimate Guide to Video Game Writing and Design. New York: Skip Press.
FULLERTON, T. (2008), Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games ¿ Second Edition. San Francisco: Elsevier.
HARTAS, L. (2005), The Art of Game Characters. Cambridge: The ILEX Press.
KOSTER, R. (2005), A Theory of Fun for Game Design. Arizona: Paraglyph Press.
MORRIS, D. & HARTAS, L. (2004), The Art of Game Worlds. Cambridge: The ILEX Press.
ROUSE III, R. (2001), Game Design Theory & Practice. Texas: Wordware Publishing.
SALEN, K. e ZIMMERMAN, E. (2004), Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.