Sociologia da Família
Curso
Serviço Social (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 4
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
106 | 48,5
Código
ULP733-124
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. A Família nas Ciências Sociais e Humanas: definições e discursos
2. Família e Sociedade
2.1 - Perspetiva Histórica de família
2.2 - Grupo doméstico nas sociedades modernas e contemporâneas
2.3. Situação da Família em Portugal
3. Perspetivas teóricas acerca da Família: dos autores clássicos aos contemporâneos
4. Permanências e Modificações Familiares
4.1. Casamento, formas de conjugalidade e parentesco
4.2. Diversidade de estruturas familiares
4.3. Parentalidade e o lugar da Criança/Adolescente
4.4. Práticas familiares educativas
4.5. Relações intergeracionais
5. Imbricação das Lógicas Familiares e Sociais
5.1. A construção social da relação entre a família e o trabalho
5.2. Família e mobilidade social
5.3. Dinâmica familiar e relações de género
5.4. Espaço doméstico e vida quotidiana
5.5. Família e Políticas Sociais
5.6. Família e temáticas relacionadas: Saúde, Educação, Pobreza, Violência Doméstica, Negligência e Abuso.
Objetivos
No final desta unidade cirricular os (as) alunos (as) deverão:
Reconhecer a importância da Sociologia enquanto Ciência Social e instrumento de trabalho;
Identificar e relacionar o modo como as questões sociais influenciaram o pensamento científico acerca da família;
Caracterizar a família enquanto fenómeno produzido/construído e socialmente determinado no espaço e no tempo;
Conhecer a diversidade das estruturas familiares;
Analisar o impacto das relações intergeracionais na compreensão da família e suas dinâmicas;
Analisar criticamente temas emergentes do estudo da Família nas sociedades atuais e seu impacto ao nível do Serviço Social;
Compreender a dinâmica dos processos sociais aplicados ao exercício profissional do serviço social.
Explorar bases de dados relevantes para a Sociologia da Família no Serviço Social (ex: Pordata- Base de Dados Portugal Contemporâneo).
Identificar estratégias de intervenção na família.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
No final das sessões os (as) alunos (as) deverão ser capazes de caraterizar as diferentes formas de famílias e delinear estratégias para intervir no seio das mesmas, tendo em conta as suas dinâmicas, estrutura social e económica.
Metodologias de ensino e avaliação
Os métodos pedagógicos utilizados serão o expositivo e o interrogativo, apelando-se ainda à participação e reflexão dos/das discentes, relativamente à análise de pontos específicos do programa, de textos e na discussão de casos práticos, visando estimular o interesse e o espírito de pesquisa. A metodologia de avaliação é realizada em conformidade com o estabelecido no regulamento de avaliação de conhecimentos e competências da Universidade Lusófona do Porto, segundo a modalidade de avaliação contínua (presença em 75% das aulas), sendo que a obtenção de aproveitamento à unidade curricular far-se-á com base na concretização de duas provas escritas (60%), a 1ª o dia 8/4/19 e a 2ª a 27/5/19 e de um trabalho de grupo (20%), a apresentar no dia 03/06/19. Será ainda relevada a assiduidade e a participação construtiva dos/das discentes durante as sessões (20%).
Bibliografia principal
Almeida, J. (Coord) (1994). Introdução à Sociologia. Lisboa: Universidade Aberta.
Amaro, Fausto (2014). Sociologia da Família. Lisboa: Pactor
Costa, A. F. (2001). O que é a Sociologia. Coimbra: Quimera.
Cruz, M. (1995). Teorias Sociológicas: Os Fundadores e os Clássicos, 1º Vol. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Dias, Isabel (2015). Sociologia da Familia e do Género. Lisboa: Pactor
Dias, Isabel (2005). Violência na Família - Uma Abordagem Sociológica. Lisboa: Edições Afrontamento
Giddens, A. (2001). As Consequências da Modernidade. Oeiras: Celta.
Giddens, A. (2000). Sociologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Jongenelen, I. Carvalho, M., Mendes, T. & Soares, I. (2007). Vinculação na adolescência. In I. Soares (Ed.), Relações de vinculação ao longo do desenvolvimento: teoria e avaliação (p. 99-120). Braga: Psiquilibrios Edições
Leandro, Maria Engrácia (2001). Sociologia da Família nas Sociedades Contemporâneas. Lisboa: Universidade Aberta.