Psicologia Social
Curso
Serviço Social (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 4
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
2 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
106 | 48,5
Código
ULP733-99
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
Introdução à psicologia social
História da Psicologia Social: Uma breve introdução
Psicologia Social contemporânea: tendências e direções
Influência social e persuasão
Normas sociais: Os contributos de Sherif
Conformidade: Os contributos de Asch
Obediência à autoridade: Os contributos de Milgram
Influência minoritária: Os contributos de Moscovici
Atitudes
Formação de atitudes e consistência
Dissonância cognitiva e mudança de atitudes
Cognição e pensamento social
O self e a formação de impressões
Percepção social e atribuições causais
Representações sociais
Estereótipos, preconceitos e discriminação.
Relações Interpessoais
Motivação e regulação social das emoções.
Atração, relações íntimas, paixão, sexualidade e amor.
Necessidade de pertença, isolamento social e solidão.
Agressão e comportamento antissocial
Conflito e cooperação
Objetivos
A unidade curricular de Psicologia Social explora o estudo científico do pensamento e do comportamento social. Tem como objectivo central contribuir para o conhecimento aprofundado do objecto e dos principais temas da psicologia social. Os principais tópicos incluem uma introdução e visão global do campo, o papel da mente na vida e comportamento social e a natureza das interações sociais.
Pretende-se ainda que os estudantes sejam capazes de debater e analisar criticamente os conteúdos programáticos abordados, e transpor algumas das problemáticas para situações do quotidiano.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Pretende-se que, no final da unidade curricular, os estudantes sejam capazes de:
- Conhecer e compreender o objecto da psicologia social e os principais temas abordados.
- Compreender a dinâmica e os principais processos sociais;
- Problematizar e analisar criticamente o comportamento e pensamento social, assim como alguns dos principais problemas sociais;
- Recolher e analisar informação a partir de fontes diferenciadas, incluindo a análise de documentos em inglês;
- Interpretar e analisar resultados de investigação em Psicologia Social.
Metodologias de ensino e avaliação
As aulas previstas serão teórico/práticas com a duração de 3H00 horas, onde serão apresentados e expostos os temas incluídos no programa, utilizando materiais de apoio como diapositivos, textos (capítulos de livros e artigos científicos) e filmes. A participação ativa dos estudantes será incentivada, quer através da apresentação de textos previamente selecionados, quer através do debate e reflexão dos temas abordados.
A avaliação integrará duas componentes: (a) a realização de duas frequências que englobam a matéria das aulas, que correspondem a 50% da nota final; (b) a participação nas aulas e a análise e reflexão de um problema social contemporâneo utilizando o conhecimento científico da psicologia social, que corresponde a 50% da nota final.
Bibliografia principal
Aronson, E. (2011). The social animal (11th ed.). New York: Worth Publishers.
Aronson, E., Wilson, T. D., & Akert, R. M. (2015). Social psychology
(9th ed.). Boston, M.A.: Pearson/Allyn and Bacon.
Baumeister, R. F., & Bushman, B. J. (2013). Social psychology and human nature (3rd Ed.). Belmont, C.A: Thomson Wadsworth.
Carstensen, L. L. (1995). Evidence for a life-span theory of socioemotional selectivity. Current Directions in Psychological Science, 4, 151¿156.
Hawkley, C. L., & Cacioppo, J. T. (2010). Loneliness matters: A theoretical and empirical review of consequences and mechanisms. Annals Behavioral Medicine, 40, 218¿227.
Neto, F. (2000). Psicologia social (Vol. I e II). Lisboa: Universidade Aberta.
Vala, J., & Monteiro, M. B. (2013). Psicologia social (9a ed. revista e atualizada). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.