Psicologia da Justiça e Forense
Curso
Psicologia (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
3 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
162 | 45
Código
ULP608-13888
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. Enquadramento concetual da Psicologia da Justiça
1.1. Definição
1.2. Pressupostos concetuais
1.3. Objetos de estudo
1.4. Evolução da PJ em Portugal
2. Enquadramento histórico da PJ
2.1. Psicologia criminal e as abordagens teóricas centrais subjacentes ao comportamento criminal
2.2. Emergência e evolução da vitimologia e as principais teorias explicativas da vitimação.
2.3. Evolução histórica da prevenção do crime e principais modelos de prevenção
3. Definição e especificidades da Psicologia Forense
3.1. Objeto de estudo
3.2. Psicologia e Direito
3.3. Psicologia Forense e Psicologia Clínica
3.3. Domínios de avaliação forense
3.4. Psicologia Forense: orientações gerais, questões éticas e problemas técnicos
4. Investigação em Psicologia da Justiça (serão apresentadas linhas de investigação desenvolvidas no âmbito da PJ)
5. Contextos de aplicação da Psicologia da Justiça (serão apresentados diferentes contextos de aplicação da PJ)
Objetivos
Esta Unidade Curricular integra três objetivos fundamentais:
- Promover conhecimentos acerca da Psicologia da Justiça enquanto área de conhecimento específica, no que se refere ao seu enquadramento histórico e conceptual, especificidades e implicações éticas associadas;
- Apresentar linhas de investigação conduzidas neste domínio científico, caracterizando os objetos em estudo, as metodologias utilizadas e os resultados obtidos;
- Abordar os contextos de aplicação da Psicologia da Justiça e áreas associadas, caracterizando as formas de atuação do profissional, os intervenientes e as especificidades práticas.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
No final desta Unidade Curricular, os estudantes deverão ser capazes de:
- Integrar e articular conhecimentos acerca dos pressupostos centrais e do enquadramento concetual da Psicologia da Justiça, enquanto área de conhecimento da Psicologia;
- Compreender as especificidades inerentes à Psicologia Forense e os seus contextos de aplicação;
- Reconhecer as questões éticas e os principais problemas técnicos associados ao exercício da Psicologia da Justiça e áreas associadas;
- Reconhecer a pertinência dos projetos de investigação desenvolvidos neste âmbito, bem como os seus objetos de estudo;
- Conhecer os contextos de atuação e especificidades práticas no domínio da Psicologia da Justiça e áreas associadas.
Metodologias de ensino e avaliação
As metodologias adotadas são: exposição oral dos conteúdos teóricos com recurso a materiais audiovisuais; trabalhos de pesquisa; leitura e análise de artigos científicos, realização de exercícios individuais e de grupo com o objetivo de treinar competências e aplicar conhecimentos.
A avaliação será realizada mediante duas modalidades, a optar pelos estudantes:
1. Avaliação do tipo misto que é composta por:
- Duas provas escritas (uma realizada em período letivo ¿ 30%; outra realizada em época de exame ¿ 30%);
- Um trabalho em grupo que pressupõe a revisão teórica acerca de uma temática específica no contexto de aplicação da Psicologia da Justiça (relatório escrito-30%; apresentação oral individual em contexto de sala de aula-10%).
2. Avaliação final que é composta por:
- Exame final escrito sobre todos os conteúdos teórico-práticos (100%).
Em cada um dos elementos de avaliação, os estudantes deverão obter a nota mínima de 8 valores.
Bibliografia principal
Arce, R., Fariña, F., & Novo, M. (2005). Psicología jurídica. Xunta de Galicia: Santiago de Compostela
Fonseca, A. C. (2009). Psicologia e justiça. Coimbra: Almedina.
Gonçalves, R. A. (2010). Psicologia forense em Portugal: Uma história de responsabilidades e desafios. Análise Psicológica, 1(28), 107-115.
Machado, C., & Gonçalves, R. A. (2011). Avaliação psicológica forense: Características, problemas técnicos e questões éticas. In M. Matos, R. A. Gonçalves & C. Machado, Manual de psicologia forense: Contextos, práticas e desafios (pp. 15-29). Braga: Psiquilíbrios Edições.
Machado, C. & Gonçalves, R. A. (2001). Violência e vítimas de crimes. Vol. 1: Adultos. Coimbra: Quarteto.