Ética e Deontologia em Psicologia
Curso
Psicologia (ULP)
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 3
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
3 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
81 | 30
Código
ULP608-13892
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Modalidade de Ensino
Face-a-face
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. Ética, Moral e Deontologia: definições
2. Ética e Virtudes
3. Consciência ética e princípios morais
4. Consciência ética e teorias éticas
5. Absolutismo, relativismo e multiculturalismo ético
6. O código de ética na Psicologia ¿ Como se desenvolveu
a. Análise comparativa do Código Deontológico da American Psychological Association e da Ordem dos Psicólogos Portugueses
b. O Código Deontológico da OPP
7. Secção da introdução e aplicabilidade, preâmbulo e princípios gerais: o que significam
8. Princípios específicos
9. A tomada de decisão ética
10. Standards exigíveis sobre:
a. A resolução de problemas éticos
b. A competência
c. As relações humanas
d. A Privacidade e a confidencialidade
e. A Publicidade e declarações públicas
f. Os Registos de dados e pagamento
g. A educação e a formação
h. A investigação e as publicações
i. A avaliação
j. A terapia
11. Estudos de caso de tomada de decisão ética
Objetivos
A presente UC visa desenvolver um argumento unificado com a sequência lógica seguinte:
- Introduzir os estudantes nos conceitos e questões fundamentais da ética;
- Articular Ética Geral e Ética Aplicada à Psicologia
- Analisar os princípios éticos que configuram a deontologia da aplicação da Psicologia nos seus diversos campos de atuação, papéis e atividades, através da interpretação cuidada do Código Deontológico da OPP.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Os estudantes que frequentem com aproveitamento esta UC deverão ser capazes de:
- Desenvolver argumentos éticos com rigor conceptual e sensibilidade casuística;
- Tomar decisões eticamente fundamentadas e analisar dilemas éticos e propor soluções equilibradas;
- Saber interpretar e aplicar o Código Deontológico da OPP.
Metodologias de ensino e avaliação
As metodologias de ensino incluem: aulas de natureza expositiva, discussão de textos fundadores dos grandes sistemas éticos e Códigos Deontológicos, elaboração/apresentação de trabalhos argumentativos para resolução de dilemas ético-profissionais, realizados individualmente e em grupo.
A avaliação é contínua sem exame final e é constituída por diferentes elementos de avaliação: uma prova escrita (60%) e um trabalho escrito que versará a resolução de um dilema ético, realizado em grupo, com apresentação (40%). Os estudantes terão de ter uma nota mínima de 8 valores em cada elemento de avaliação. Os estudantes que não tenham obtido aprovação à UC por avaliação contínua ficam admitidos a exame em época normal (100%).
Bibliografia principal
American Psychological Association (2010). Ethical Principles for Psychologists and Code of Conduct: 2010 Amendments http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx
Bersoff, D. (2008). Ethical Conflicts in Psychology. Washington, DC: APA.
Diário da República, 2.ª série ¿ N.º 78 ¿ 20 de Abril de 2011 (¿Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses¿).
https://www.ordemdospsicologos.pt/ficheiros/documentos/caodigo_deontolaogico.pdf
Fisher, C. (2017). Decoding the Ethics Code: A Practical Guide for Psychologists (second edition). London: Sage.
Koocher, G. & Keith-Spiegel, P. (2008). Ethics in Psychology and the Mental Health Professions: Standards and Cases. Oxford: Oxford University Press.