Sistemas Digitais

Apresentação

Esta disciplina identifica com clareza os princípios teóricos fundamentais dos sistemas digitais, permite
que o aluno
a) domine as técnicas formais de especificação e representação de circuitos digitais combinatórios e
sequenciais, e
b) fornece ao aluno o domínio das metodologias de utilização de circuitos digitais e o conhecimento dos
tipos mais comuns de circuitos utilizados na realização dos blocos funcionais dos computadores

Curso

Ciências de Engenharia Aeroespacial

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 5

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULP1393-7

Disciplinas complementares recomendadas

Matemática - Teoria dos conjuntos

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

SISTEMAS DE NUMERAÇÃO

• Métodos de sistema de numeração
• Métodos das divisões sucessivas
• Métodos das Multiplicações sucessivas
• Aritmética (Soma, Subtracção)

ÁLGEBRA DE BOOLE

• Propriedades e operações fundamentais
• Teoremas de Morgan
• Portas Lógicas
• Suficiência de porta Nor e And

CIRCUITOS COMBINATÓRIOS

• Mapas de Karnaught
• Técnicas de Bridging
• Somadores e Comparadores
• Multiplexores
• Representação de Funções com Multiplexores
• Portas Tri-State
• Descodificadores
• Codificadores

CIRCUITOS SEQUENCIAIS

• Latches e Flip-Flops
• Latch Estático
• Latch Set
• Latch Set-Reset Enable
• Latch Tipo D
• Flip-Flops Master-Slave
• Flip-Flop Tipo SR, D, JK e T
• Flip-Flops Edge Triggered
• Contadores
• Contador em Anel
• Contador Síncrono em Módulo 2n
• Leitura de Mapas de Karnaught com variáveis inseridas
• Registos
• Shift-Registers

PROJETO DE MÁQUINAS DE ESTADO

• Máq. de Estado
• Máq. de Moore e Mealy
• Projeto de máq. de estado

DISPOSITIVOS DE MEMÓRIA

• RAM
• ROM
• PAL
• FPGA

Objetivos

A disciplina de Sistemas Digitais tem como objectivo primordial disponibilizar ao aluno o conhecimento e
os métodos essenciais à análise e projecto físico de computadores, com uma ênfase nos seus blocos
funcionais que se baseiam em circuitos electrónicos digitais. Pretende-se preparar o aluno para a
realização da síntese, minimização e implementação dos circuitos lógicos combinatórios e sequenciais
que são utilizados nos subsistemas digitais.

Metodologias de ensino e avaliação

O ensino da disciplina tem por base aulas teórico-práticas e aulas práticas. As aulas teórico-práticas são
constituídas, no seu essencial, por sessões expositivas, que servem para introduzir os conceitos
fundamentais da disciplina associados a cada um dos tópicos da matéria. As aulas práticas baseiam-se
na análise, desenho e implementação dos conceitos teóricos, com recurso aos computadores e software
de desenvolvimento instalado.
A avaliação final será do tipo continua, obtida através de um trabalho, um exame escrito
(onde serão desenvolvidos alguns conceitos teórico-práticos) e pela participação/assiduidade nas aulas.
Ponderação: Teste teórico de prova final (40%) + Trabalhos Práticos (40%) + Assiduidade/participação
nas Aulas (20%).
A avaliação na Época de Recurso tem apenas em consideração o exame.

Bibliografia principal

• Rodrigues, Victor Pimenta; Araújo, Mário Seia de - Projecto de Sistemas Digitais. Presença
• Padilla, A. J. G., 1993, Sistemas Digitais, McGraw-Hill de Portugal.
• Baptista, C. P., 2002, Fundamental dos Sistemas Digitais, FCA, Editora de Informática.
• Marcovitz, A. B., 2004, Introduction to Logic Design, McGraw-Hill, 2nd Ed..
• Kaplan, D. M., White, C. G., 2003, Hands-On Electronics: A Practical Introduction to Analog and Digital Circuits, Cambridge University Press.
   

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